
Kinder lesen "Vorstadtkrokodile"
- Eine empirische Studie zur Rezeption des Kinderromans Max von der Grüns, Dissertationsschrift.
- Kartoniert,
- Peter Lang
- (2002)
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Was und wie lesen heutige 10- bis 12jährige Schulkinder? Warum begeistern sie sich immer noch mehr für ihre Freizeitlektüre als für die Schulbücher? Welche Rolle spielt Buchlektüre in der heutigen Mediengesellschaft für die Ich-Entwicklung der Kinder? Inwiefern kann der Deutschunterricht von den Ergebnissen einer empirischen Studie zur Rezeption des deutschen Schulbuchklassikers Vorstadtkrokodile profitieren? Auf diese Fragen bietet der Autor am Beispiel des Kinderromans des Dortmunder Schriftst ...
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DETAILS
- Kinder lesen "Vorstadtkrokodile"
- Eine empirische Studie zur Rezeption des Kinderromans Max von der Grüns, Dissertationsschrift.
- Kartoniert, 268 S.
- Sprache: Deutsch
- 21 cm
- ISBN-13: 978-3-631-38658-3
- Titelnr.: 73920301
- Gewicht: 360 g
- Peter Lang (2002)
- Peter Lang Group AG, International Acade
Place de la Gare 12
CH-1003 Lausanne
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